30 октября отмечается День тренера – особый праздник для людей, которые помогают своим воспитанникам становиться сильнее, преодолевать трудности и не сдаваться после поражений. Дмитрий Александрович Чекуров, тренер по греко-римской борьбе, рассматривает свою профессию как нечто большее, чем просто работа. Это его жизнь, в которой переплелись личный спортивный опыт, педагогика и стремление передать свои знания следующим поколениям. Подробности о его пути можно узнать на Нашем Слове.

Путь Дмитрия Александровича в тренерской профессии не случайный. Борьба была с ним с раннего детства, а пример наставника, Альберта Александровича Лошкова, оказал значительное влияние на его выбор. “Это человек, который воспитал меня. Он с самого детства вел меня по жизни, не только в спорте, но и в учебе, помогал во всем. Наверное, я заразился его примером”, – делится воспоминаниями Чекуров.

После получения педагогического образования он попробовал себя в различных сферах: работал тренером, а также занимал должность заместителя директора в школе. Однако вскоре он осознал, что его истинное призвание – это борьба. На протяжении более 20 лет он предан тренерской работе.

За плечами Дмитрия Александровича находится собственная спортивная карьера, в которой он выступал как в греко-римской, так и в вольной борьбе, а также в борьбе на поясах. Он становился победителем международных турниров, участвовал в чемпионатах и первенствах России, выполнив норматив мастера спорта. В борьбе на поясах он стал чемпионом России и неоднократно занимал призовые места на национальных соревнованиях. Но сейчас для него не менее важны достижения его воспитанников. Спортивный опыт, который он когда-то сам накапливал, теперь помогает ему готовить новое поколение борцов.

Работа тренера, как может показаться на первый взгляд, состоит из тренировок и соревнований. Однако за спортивными результатами стоит ежедневный труд, терпение и постоянный поиск индивидуального подхода к каждому воспитаннику. Дмитрий Чекуров отмечает, что одна из самых сложных сторон его профессии – это рутина. Когда дети только начинают заниматься, тренировки полны новых упражнений, открытий и игр. Но по мере взросления спортсменов работа меняется, и их уже сложно удивить чем-то новым. Остается только оттачивать освоенные приемы, совершенствовать физическую подготовку и постепенно увеличивать нагрузки.

“Спасают всегда соревнования. Мы ездим на них практически каждую неделю и видим результаты нашей работы”, – делится тренер. Дмитрий Александрович также старается поддерживать свою физическую форму: трижды в неделю он отправляется в тренажерный зал и по возможности выходит на ковер вместе с ребятами, участвуя в тренировочных схватках.

Для Дмитрия Александровича тренерская работа не ограничивается лишь спортивным залом. Важную роль в жизни команды играют родители его воспитанников, с которыми он стремится выстраивать доверительные отношения. “У нас борьба – это, наверное, один из тех видов спорта, где мы не клуб и не секция, мы семья”, – говорит он.

Здесь ребенок приходит не просто на тренировку, а становится частью коллектива, в котором его поддерживают, помогают справляться с трудностями и учат ответственности. Важно и то, что тренер взаимодействует с родителями, обсуждает с ними возникающие вопросы и вместе с ними участвует в жизни команды. Совместные встречи, праздники и общение за пределами спортивного зала укрепляют эту связь. Родители видят в тренере не только специалиста, отвечающего за физическую подготовку ребенка, но и человека, которому можно доверить его развитие.

В профессиональном спорте результат имеет большое значение. Однако Дмитрий Александрович старается объяснять своим воспитанникам, что победа не всегда измеряется медалями. “Я всегда на тренировке говорю, что главное не участие, главное победа. Потому что на самом деле победа – это не всегда первое место. Победа – это то, как ты вышел и что показал на соревнованиях”, – объясняет он.

Для юного спортсмена проигрыш может стать серьезным испытанием, но именно в такие моменты формируются характер, настойчивость и умение двигаться дальше. Важно не просто пережить неудачу, а понять, над чем еще предстоит работать. Сам Дмитрий Александрович тоже не раз сталкивался с ситуациями, когда хотелось все оставить и отказаться от дальнейших действий. Однако спорт научил его не сдаваться и доводить начатое до конца.

Он вспоминает слова трехкратного олимпийского чемпиона по греко-римской борьбе Александра Карелина о необходимости верить в правильность выбранного пути. Этот принцип близок и самому тренеру: если не верить в то, чем занимаешься, трудно посвятить этому жизнь и вести за собой других.

За годы тренерской работы у Дмитрия Александровича появилось множество воспитанников, которыми он гордится. Особое место в его истории занимает первый набор ребят, которых он с теплотой называет своим “золотым составом”. Среди них – Сабуров Даниил, Петров Даниил, Харапудько Александр, Сафонов Владислав и Лежаев Даниил.

Даниил Петров, например, получил звание мастера спорта по греко-римской борьбе, стал победителем турниров как всероссийского, так и международного уровня. В числе его достижений – победы на соревнованиях “Юность России” и профсоюзных турнирах. За плечами спортсмена уже и служба в армии, а сейчас он готовится к новому этапу жизни – освоению тренерской профессии. Дмитрий Александрович отмечает, что по спортивным результатам Даниилу удалось даже превзойти своего наставника, и в этом заключена одна из самых приятных сторон тренерской работы – видеть, как ученики достигают высоких результатов и открывают для себя новые горизонты.

В преддверии Дня тренера воспитанники Дмитрия Александровича и их родители стараются поздравить наставника и выразить ему благодарность. Такие встречи становятся продолжением той семейной атмосферы, которую они создают в спортивном зале. Молодым коллегам, которые только начинают свой путь в профессии, Дмитрий Александрович дает короткий, но емкий совет: “Терпение”.

В этом слове заключена одна из главных особенностей тренерского труда. Результаты не приходят мгновенно, характер не формируется за одну тренировку, а доверие невозможно заслужить за один день. Нужно снова и снова объяснять, поддерживать, требовать и верить в своих воспитанников.

С праздником всех, кто помогает другим становиться сильнее – как на борцовском ковре, так и в жизни!