В Иванове обсуждают развитие искусственного интеллекта, который уже стал частью жизни многих людей. Нейросети успешно выполняют контрольные задания, создают художественные произведения и даже занимаются психоанализом. Мнения ивановцев по этому поводу разделились: одни считают ИИ благом, другие – опасным путём в никуда. Как отмечает Ивановская газета, Сергей МИРОНОВ, руководитель отдела IT-компании, подчеркивает, что искусственный интеллект был разработан ещё в 1960-х годах, но его развитие ускорилось благодаря прогрессу вычислительной техники. По его словам, современный ИИ уже способен переписывать сам себя, что вызывает опасения о контроле над его развитием. В 2026 году руководители ведущих американских компаний по разработке ИИ призвали к ограничению создания более мощных систем.
Миронов также отмечает, что ИИ уже частично заменил программистов. Например, он сам не программирует, так как за него это делает ИИ. Однако, по его мнению, полностью заменить специалиста ИИ не сможет. Он приводит пример: если человеку поручить «поставить забор», он использует доски, а ИИ может создать забор из шкафов. Таким образом, нейросеть обладает знаниями, но к её результатам нельзя относиться без критического подхода, особенно если нет достаточной экспертизы в определенной области. В связи с этим на рынке труда вырос спрос на промпт-инженеров, которые способны правильно формулировать запросы и анализировать результаты.
С точки зрения Миронова, развитие информационных технологий является нейтральным явлением, которое может быть как благом, так и злом. Он сравнивает это с наркотиками, которые могут использоваться как лекарства, но и привести к самоуничтожению.
Наталья ШАГОЙКО, учитель английского языка в ивановской школе № 8, считает, что для её учеников, представляющих поколение «альфа», использование ИИ – это преимущество. Она не видит смысла в запрете нейросетей, так как это равноценно запрету на использование словарей. Шагойко утверждает, что инструмент сам по себе не делает детей умнее или глупее; важно, как он применяется. Она активно использует нейросети в своей работе для объяснения сложных тем, создания интерактивных заданий и проверки знаний. Для неё ИИ становится не заменой учителя, а его помощником, который позволяет сделать уроки более живыми и интересными.
Елена ВОЛКОВА, школьница, делится своим мнением о нейросетях. Она считает, что многие взрослые ошибочно полагают, что подростки используют ИИ только из-за лени. Вовлеченность молодых людей в технологии, по её мнению, говорит о том, что они ищут более эффективные способы получения знаний. Для Волковой диалог с ИИ стал важным инструментом, который помогает ей лучше понять учебный материал, а также решать личные задачи, например, выбирать подарки.
Виктор КУЗЬМИЧЁВ, заведующий кафедрой конструирования швейных изделий ИвГПУ, также говорит о положительных аспектах ИИ. Он считает, что искусственный интеллект является мощным помощником и генератором идей для профессионалов. В сфере моды ИИ уже охватывает большую часть процесса создания одежды, хотя чертежи и лекала требуют специализированных систем. Однако, по его словам, ИИ не способен заменить специалистов, так как для работы с ним необходима квалификация, чтобы правильно сформулировать задачи.
Наталья БАТУНОВА, психолог и нейропсихолог, поднимает вопрос о доверии людей к нейросетям в решении личных проблем. Она отмечает, что для многих проще обратиться к ИИ за советом, чем к живому психологу. Однако, по её мнению, ИИ не может глубоко осмыслить проблемы и может лишь подтверждать то, что человек хочет услышать. Батунова предостерегает, что чрезмерное общение с нейросетью может привести к патологиям и социофобии, и что живое общение необходимо для развития стрессоустойчивости и терпимости к неопределенности.
Наталья СИРАЗИЕВА, инженер-конструктор, делится своим мнением о технологиях. Несмотря на то, что она не использует ИИ, её впечатления о нём основаны на рассказах коллег. Сиразиева испытывает опасения относительно изменения сознания людей и использования ИИ для мошенничества, например, подделки фотографий или голосов. Она также говорит о своём опыте переобучения в связи с развитием технологий и выражает сомнения в своих способностях использовать ИИ в будущем.
Таким образом, будущее искусственного интеллекта вызывает широкий спектр мнений и эмоций. Для одних это – полезный инструмент, способствующий развитию и облегчению работы, для других – источник опасений и возможных угроз. Вопрос о том, как именно использовать ИИ, остаётся открытым и требует дальнейшего обсуждения и понимания его возможностей и ограничений.